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解决问题的逻辑
日程繁忙,练琴时间有限是常态。学习如何专注于关键领域,并制定有针对性的问题解决方案,让每一分钟都高效发挥。从而帮助学生搭建自己的思维逻辑。
重奏技巧
从二重奏到学校管弦乐队和青少年交响乐团,室内乐不仅能培养音乐技能,还能提升聆听能力和团队合作能力。同时通过重奏的乐趣开拓与众不同的社交圈子。
视唱练耳
技巧是为音乐服务的,而不是本末倒置。
在我的课程中,我强调培养音乐的理解力和声音的敏感度。使音准、音色与表现力从心中萌芽,再通过技巧准确地传达到指尖。
性格塑造
语言的尽头是艺术。我鼓励学生通过音乐,探索自己的情感和身份认同,在每一次表演中培养自信和个性。
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